拯救学渣第303章 破坏公物一

7点50分晨光透过窗户轻柔地洒在省教育厅基础教育处的处长博源办公桌上。

博源如往常一样精神抖擞地走进自己的办公室准备开启一天忙碌而充实的工作。

然而就在他刚坐下准备整理今天的工作安排时眼前突然跳出一串奇异的词条：“前期获得模拟能量8000消耗2000……目前剩余模拟能量……” 博源对于这已经伴随他许久的模拟系统这样突然出现的提示虽不算陌生但每次出现仍会让他心中泛起一丝好奇与期待。

他迅速打开模拟系统界面仔细查看起来。

【宿主信息】 模拟宿主：博源 宿主身份：高级导师 核心权限：接收处理系统信息和合理操作系统 【能量体系】 模拟能量点 【模拟场景】场景技能融合矩阵 模拟洞察术融合矩阵： 特别功能：出现数字1表示当下是一类学渣（学业表现差且行为习惯恶劣）出现1 - 1以前是一类学渣；数字2表示当下是二类学渣（学业成绩尚可但品德存在问题）2 - 2以前是二类学渣。

模拟击技术融合矩阵： 模拟体艺术融合矩阵： 模拟古医术融合矩阵： 模拟美育术融合矩阵： 模拟反追踪融合矩阵： 模拟基因链解析矩阵： 【模拟商场】 商品分类：消耗品/装备类/技能书 兑换机制：支持能量兑换 已兑换：1. 一件纳米级防刺背心；2.一对电击指虎；3.神经毒素检测仪；4.微型追踪器； 【任务与奖励】 完成任务可获随机奖励 任务失败：扣除20%当前能量 滥用系统：触发「权限降级」机制限制部分功能使用。

博源一边看完系统界面进入工作状态…… 上午9点博源高效地处理完了日常业务。

他揉了揉太阳穴起身倒了杯咖啡然后重新坐回办公桌前开始翻阅内部资讯。

这是他每天工作中重要的一环通过这些资讯他能及时了解全省各地教育系统的动态和问题。

然而今天的资讯内容让他的眉头渐渐皱了起来。

多条来自不同市区教育局传递上来的信息都指向了同一个问题——学生破坏公物。

其中青阳市第七中学的情况尤为严重因为学生破坏公物竟然引发了家长与学校之间的激烈矛盾而且这件事还被“有心人”发到了网络平台造成了不小的影响。

省教育厅副厅长也在相关文件上批了字：“请相关部门及时了解合理处理好……” 博源深知此事的严重性如果处理不当不仅会影响学校的正常教学秩序还可能引发社会对教育系统的负面评价。

他略作思考决定先不打招呼以一种隐秘的方式去了解情况这样或许能看到最真实的现状。

在出发之前博源充分利用网络查阅了一些关于学生破坏公物行为的资料。

他知道只有对这些行为有深入的了解才能更好地找到解决问题的办法。

当博源踏入青阳市第七中学时正是课间休息时间。

校园里看似平静可走进初二（3）班教室的瞬间眼前的景象让他心头一紧。

讲台旁的投影仪镜头里塞满了五颜六色的蜡笔碎屑幕布上还残留着用马克笔涂写的歪扭图案；前排几张课桌更是惨不忍睹桌角被硬物砸得开裂桌面上刻满了诸如“到此一游”“XXX是笨蛋”之类的字迹甚至还有用美工刀划出的狰狞划痕。

就在博源仔细查看桌椅损坏情况时三个男生勾肩搭背地走进教室。

为首的男生染着一撮醒目的黄头发穿着印有骷髅图案的黑色T恤嘴里还嚼着口香糖走路吊儿郎当。

博源的模拟洞察术融合矩阵瞬间亮起红光浮现出数字“1”——典型的一类学渣。

“哟这是哪来的老师查得这么仔细？”黄毛男生斜睨着博源满脸挑衅。

博源不动声色地打量着他：“同学这课桌和投影仪是怎么回事？” “我哪知道！”黄毛男生吹了个泡泡泡泡破裂的声音在安静的教室里格外刺耳“又不是我干的别瞎冤枉人！”说着他还冲身后两个男生使眼色两人立刻随声附和：“就是我们什么都没看见！” 离开教室后博源在校园里闲逛观察着其他角落。

路过储物间时发现门虚掩着推门一看里面的体育器材几乎无一完好。

篮球被尖锐物扎破气漏得一干二净表面布满刀痕；跳绳被剪成一段段的散落在地上；羽毛球拍的网线全部被扯断拍框也扭曲变形。

角落里蹲着一个瘦小的男生正在用石头用力砸足球见有人进来他慌忙丢下石头准备溜走。

博源的模拟洞察术融合矩阵再次显示“1”他拦住男生询问得到的依然是矢口否认。

他又来到教师办公室刚到门口就听见里面传来一阵嘈杂声。

班主任李老师正拿着被撕得粉碎的教案眼眶泛红地和一位家长理论。

家长是个身材魁梧的中年男人脖子上挂着大金链子此刻正拍着桌子怒吼：“你凭什么说是我儿子干的？我家明明成绩那么好怎么可能干这种事！肯定是你们学校冤枉人！” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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